Daglige plikter?

I disse skoletider er det lett å føle at denne opplæringens institusjon tar over hverdagen. Mandag til fredag, åtte til tre, er du en del av Regjeringen's plan for hvordan du selv skal klare deg når du er ferdig med skolegangen du har krav på. Med alderenog selvstendigheten kommer også muligheten for å tilrettelegge sin egen undervisning i form av valgfag.

Det er der jeg begynner å undre litt på den norske skolen, eller, mer hva en elev kan oppleve å bli utsatt for. I vår søkte jeg - og kom inn på andre klasse studiespesialiserende med to valgfag, fordi jeg ikke ønsket noen hull i timeplanen. De fagene var entrepenørskap og trykk&foto. Har første time i begge fagene; det ser veldig lovende ut med begge to. Entrepenørskap er alltid morsomt for dem med et kreativt sinn, og trykk&foto så ut til å gi meg den innledningen til Photoshop og teknikker for å ta bilder jeg alltid har ønsket meg.

Men, når ting er for gode til å være sant, så er det gjerne nettopp det. Det begynte å gå rykter om at vi var for mange i trykk&foto.. 28 elever i en klasse med plass til 21! Det er for dumt, så da bestemte skolen at noen måtte kastes ut av faget. Først ut var meg og en venninne, fordi vi begge hadde valgt to valgfag. Okey, tenker jeg, og undrer litt på hvorfor jeg ikke kan få den opplæringen jeg har krav på når jeg har fått skoleplassen. Utstyr? Intet problem - jeg har PC'er nok til å kunne jobbe med egen maskinvare. Det hjalp fryktelig lite. Kan også legge til at jeg er godt-over-middels kompetent når det gjelder PC, enten det er programvare eller maskinvare, og kan derfor være verdifull når det gjelder å jobbe med disse maskinene, enten for å gi læreren litt "pusterom" ved å hjelpe dem som sliter med noe, eller ved å kunne fortelle en ting eller to om hvordan en maskin fungerer.

Det i seg selv gjør at jeg føler jeg burde få ha det faget; især når jeg har fått plass der. Men det som virkelig tok kaka (i dette tilfellet ikke en løgn!) er hvordan de resterende elevene som fylte opp klasserommet måtte forlate det. Loddtrekning. Av 26 elever, hvor 5 måtte dra, var det loddtrekning som avgjorde det hele. Det er kort og greit for dumt på en videregående skole.

Hvorfor klager jeg, tenker du kanskje. Vel.. jeg begynner nå 11:40 på mandager som er herlig, slutter 13:15 på onsdag som er like godt, og har et fag mindre å tenke på angående prøver og lekser. Men, det som jeg skal si nå har jeg aldri sagt før, og kommer lite sannsynlig til å si det igjen, dette var et fag jeg virkelig fikk sansen for og vil bli utfordret i. I år. Når jeg har krav på det. Er det for mye forlangt? Alternativet mitt (siden jeg gikk praktisk matte) er begrenset til biologi såvidt jeg vet her i byen, og det har jeg absolutt nada interesse for. Så nå blir jeg enten med hull i timeplanen (som jeg ikke ønsker; jeg vil ha så mye som mulig ut av mine gratis-år) eller med et fag jeg ikke hadde vurdert om det sto imellom det, eller halal-slakting studier.

Så da blir jeg sittende som et spørsmålstegn og undrer over hvorfor vi har valgfag (som forøvrig er fryktelig begrenset her i Kragerø, uansett) når enkelte ikke får gå de klassene hvor de har fått studieplass. Kan i tillegg legge til at mine fremste ønsker var medie&kommunikasjon og elektro, men det innebar minnimum fire timer buss om dagen eller hybel. Lite attraktivt for en som var 15 og et halvt når han begynte i første klasse. Her fikk jeg muligheten til å jobbe med PC, som jeg virkelig liker, samt å lære en egenskap jeg føler jeg mangler innenfor emnet, men så river de det fra meg akkurat idet jeg får det jeg vil.


Høres sikkert ut som om hele verden knekker sammen over meg, men slik blir det bare en gang iblant. Er til tider satt litt på spissen over her - det endrer fortsatt ikke hva som har hendt. Den verste konsekvensen er det at jeg tilsammen går glipp av et valgfag (hadde planer om to valgfag i år og neste år). Vet ikke hvilke ytterligere konsekvenser det får for utdannelsen min senere, alt jeg vet er at det bygger kraftig opp under mitt ønske om å bli en advokat.

Med blod på tann, Håkon Laland